英语研究生语言学课堂教师语码转换的顺应性研究

• 作者: 刘正中
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 语码转换 顺应论 语言学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 242-244,266
• 页数: 4页
• 分类号: H31
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

该文从顺应论角度出发，通过问卷调查、课堂观察和教师访谈，探析了英语专业硕士研究生语言学课堂上教师语码转换的发生频率，学生的感知程度和所持态度，以及教师使用课堂语码转换的原因和效果。笔者发现虽然英语专业研究生已经具备较高的知识储备和语言水平，但由于英语语言学涉及的术语繁多、理论结构复杂、学术流派众多等特点，决定了教师在授课时使用语码转换的必要性和重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正中	西北师范大学外国语学院	4	0	0.0	0.0