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依托课堂教学，培养学生数学学习动力
依托课堂教学，培养学生数学学习动力
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摘要：
在数学课堂教学中，我们常看到这样的现象：年级越高，越多学生不喜欢上数学课。这严重制约了学生的后续发展。究其原因是学生缺乏数学学习动力。
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培养学生的数学学习力
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小学数学
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改革课堂教学培养学生学习英语的能力
课堂教学
学习能力
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
小学数学教学
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情景教学
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文献信息
| 篇名 | 依托课堂教学，培养学生数学学习动力 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂教学 学习动力 学生 培养 后续发展 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-88 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学课堂教学
学习动力
学生
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后续发展
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
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