人本主义学习教学观在医学生传染科临床见习教学中的应用

• 作者: 张磐 王剑龙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义学习教学观 传染科 应用研究
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4855字
• 语种: 中文

摘要

为满足传染科临床见习教学的需要，引入罗杰斯的人本主义学习教学观。营造良好的人本主义学习教学氛围，强化学生的自主学习能力，推动经验学习，实现由单纯理论学习向临床实践的转变，并具备对学科快速进展的适应能力。