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摘要:
本文阐述了人本主义教学观的理念,并将其技巧应用于计算机教学中.以人本主义教学观指导计算机教学是实现学生的全面发展和实现教学目标的必要手段.
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文献信息
篇名 人本主义教学观与计算机教学浅析
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 人本主义 人本主义教学观 计算机教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G71
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.11.114
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁燕 德州学院计算机系 5 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
人本主义教学观
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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