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英语辅音丛习得研究述评
英语辅音丛习得研究述评
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摘要：
本文介绍了制约学习者第二语言音系发展的语言学制约条件,包括母语迁移、标记性、语言环境以及辅音丛长度和响度等,以及学习者采用的不同发音修改策略,最后指出这些研究对教学和研究的启示.
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文献信息
| 篇名 | 英语辅音丛习得研究述评 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 辅音丛 制约条件 发音修改策略 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 135-136 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3797字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
辅音丛
制约条件
发音修改策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
21735
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