改革组织胚胎学教学方法培养学生思维能力

• 作者: 成林
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织胚胎学 教学方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

组织胚胎学是学生普遍认为最难学的课程之一,改革教学方法的关键是培养学生的思维能力,实现由抽象到形象,由平面到立体的转换.课堂上通过形象教学、讨论式教学和运用多媒体,开启学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,使组织胚胎课变得生动而有趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成林		4	6	2.0	2.0