基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术对于语文学科来说,不是附带的,可有可无的,而是和语文学科紧密融合在一起的,是提高语文教学质量不可或缺的有机要素。见于信息技术在语文创新教学中具有广阔的应用空间,教师应在实践中最大限度地发掘其潜在效应,发挥其辅助教学的优越性,为学生的自主创新设置宽松的环境,使教学内容和过程更趋于优化,更有利于学生创新意识和创新能力的培养。
推荐文章
信息技术与小学语文课程的整合
信息技术
小学语文课程
整合
策略
关于信息技术与小学语文课程整合的思考
信息技术
小学语文
课程整合
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈信息技术与语文课程整合的几点策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 语文 整合 策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王连海 1 0 0.0 0.0
2 孙玉美 1 0 0.0 0.0
3 王连周 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文
整合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导