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摘要:
本文从认知心理学角度探讨中职语文教学.从当代心理学有关理论中寻求有益的思路来进行语文教学改革.
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文献信息
篇名 认知心理学视野下的中职语文教学探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 认知心理学 中职语文 教学探索
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G421
字数 4558字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
中职语文
教学探索
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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