运用研究性教学引导学生自主学习

• 作者: 赵维伟
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 自主学习 大学英语
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2722字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学注重发挥教师的主导作用和学生的主体作用.本文从增强学生自主学习主动性和培养学生自主学习策略两方面,探讨在研究性教学理念下如何引导学生进行大学英语自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵维伟	广西民族大学外国语学院	8	8	1.0	2.0