基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语课堂教学时间有限,难以给学生提供应用英语的机会。因此,必须充分开发课外合作学习小组这一资源,才能真正改善外语教学现状。实践证明课外英语合作学习是全面提高学生英语综合素质的巨大潜在资源。
推荐文章
英语课外合作学习与管理
英语
课外合作
学习方式
大学英语阅读小班合作学习实证研究
非英语专业学生
合作学习
荚语阅读
成效
大学英语阅读小班合作学习实证研究
非英语专业学生
合作学习
荚语阅读
成效
大学英语“自主-合作学习”整合模式研究
大学英语教学
自主学习
合作学习
整合
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语课外合作学习研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 合作学习 课外小组 综合素质
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昕 31 78 4.0 8.0
2 张虹然 48 47 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
课外小组
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
论文1v1指导