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音乐教师培训课程设置之我见
音乐教师培训课程设置之我见
作者:
王玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师培训
进阶式教学
乡土化培训
跟踪式服务
摘要:
我校是河北省保定市的一所专业的教师培训学校,开展不同层次的教师培训工作。尤其是音乐专业的培训工作,从小学到高中每个阶段都有培训任务。如何更好地开展音乐培训工作,更切合一线教师的教学需求,提供切实有效的培训课程,就成为我们的首要任务。本文在经过一段时间的走进一线调研,观听析评课之后,提出了一些针对我校实际情况的建议与反思。
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篇名
音乐教师培训课程设置之我见
来源期刊
知识经济
学科
关键词
教师培训
进阶式教学
乡土化培训
跟踪式服务
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
167-167
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王玲
保定市中小学教师培训中心
5
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传播情况
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引文网络
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
知识经济
主办单位:
重庆市科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-3825
CN:
50-1058/F
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-94
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
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总被引数(次)
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