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摘要:
我校是河北省保定市的一所专业的教师培训学校,开展不同层次的教师培训工作。尤其是音乐专业的培训工作,从小学到高中每个阶段都有培训任务。如何更好地开展音乐培训工作,更切合一线教师的教学需求,提供切实有效的培训课程,就成为我们的首要任务。本文在经过一段时间的走进一线调研,观听析评课之后,提出了一些针对我校实际情况的建议与反思。
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课程设置
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文献信息
篇名 音乐教师培训课程设置之我见
来源期刊 知识经济 学科
关键词 教师培训 进阶式教学 乡土化培训 跟踪式服务
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 保定市中小学教师培训中心 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
进阶式教学
乡土化培训
跟踪式服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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