情景教学——调动学生思维的发动机

• 作者: 蔡华洲
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 思维能力 创造能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

合理设置情景教学既可以揭示概念的形成过程、解题的分析思考过程,又能把学生的思维集中到问题的探索研究上来,从中尝到思考的乐趣,逐步爱上数学,把兴趣还给学生,把魅力还给数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡华洲		1	0	0.0	0.0