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摘要:
小学生作文就是练习把自己所见、所闻、所做、所想的事情,用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往忽略身边的事情,不会挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导。因此,小学作文教学必须引领学生走进生活,反映生活,引导学生在习作中发展思维,培养写作能力,才能提高作文教学的质量。
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篇名 让作文课堂走向生活——农村小学作文教学尝试浅谈
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 工学
关键词 教学尝试 农村小学 生活 课堂 学生作文 语言文字 写作能力 小学生
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 TS976.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学尝试
农村小学
生活
课堂
学生作文
语言文字
写作能力
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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