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摘要:
新课程理念不仅注重教学结果更注重教学过程,要求在数学教学中把得到结论的思维过程展现出来,提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人.在数学课堂上应充分让学生“动“起来,从而提高数学课的课堂教学效率.
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初中数学
课堂教学
导入技巧
初中数学教学对学生参与意识的培养
初中数学
参与意识
培养
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学应注重学生参与意识的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 课堂教学 参与意识 培养
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2580字 语种 中文
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课堂教学
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