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把学习还给学生自己——初中英语教学偶感
把学习还给学生自己——初中英语教学偶感
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摘要：
“学生应对课内外英语活动具有积极的态度,能根据自己的情况,合理计划和安排自己的学习,在学习中发挥自主意识和创新精神.”这是九年制义务教育全日稍初级中学英语教学大纲给我们提出的教学目标和要求.把学习还给学生自己,就是要学生做学习的主人,而不是被动的刺激接受者,学生在初中英语的学习过程中成为学习的主人是尤为重要的.
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文献信息
| 篇名 | 把学习还给学生自己——初中英语教学偶感 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主 合作 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 教学感悟 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(江苏教师)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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3997
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