例谈“实验探究式生态课堂”的建构

• 作者: 于玉和
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 探究式 实验 建构主义理论 生命价值 教育理念 实践范式 师生关系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

生态课堂是指从生态学的视野关注课堂中的每一个生态元素，重构教育理念、师生关系与实践范式，并以此为基点建构出的新型课堂．它包括学生习惯的养成、素质的全面发展、自我性格的合理张扬和生命价值的体现，从而更加突出鲜活生命力的个体．实验探究式是以建构主义理论为基础，

作者信息

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1	于玉和		10	0	0.0	0.0