大学英语词汇教学中的隐喻认知研究

• 作者: 吉灵娟
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 词汇教学 科技英语
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 170-172
• 分类号: G642
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

隐喻是一种思维活动,是用对某一事物的理解和经验来理解另一种事物.大学英语教学中的词汇教学、心理词汇的转化以及科技英语的翻译都不可避免地要借用隐喻这种思维方式.有意识的培养学生这种认知能力已经成为现代大学英语教学的重要任务之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉灵娟	福州大学外国语学院	7	25	2.0	5.0