需求分析与艺术类高职院校英语分层教学的结合

• 作者: 黄莹璐
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 高职艺术类院校 需求分析 分层教学
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学的主要目的在于提高学生的英语应用能力,但是对艺术生而言,英语水平存在着巨大的差异.综合分层教学和需求分析的理论背景,本文提出了把需求分析融入到分层教学中,因材施教,以便更有效地培养高职学生的英语应用能力.