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让生活走进语文,让语文走进生活
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让问题引领小学语文教学的探索
小学语文
问题教学
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在初中语文教学中让学生真正走进阅读空间
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文献信息
篇名 让学生带着“问题”走进语文教学
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 学生思维 语文教学 语文教师 课堂教学 主动参与学习 提出问题 教师提问 意识淡化
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚英 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
语文教学
语文教师
课堂教学
主动参与学习
提出问题
教师提问
意识淡化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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0
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