基于“学习共同体”的名师工作室建设问题与建议

• 作者: 余建国
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 存在问题 提升策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 21,14
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

名师工作室在管理、运作中要制定发展规划,注重实效,积极开展形式多样的交流协作,才能有效提升工作室每位学员的教学和科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建国		1	0	0.0	0.0