建构主义教学模式下的高中英语听力教学初探--以《高中英语必修5》Module2为例

• 作者: 罗雪梅
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 建构主义 教学模式 听力教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 100-101
• 字数: 3530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2013.05.051

摘要

通过对建构主义教学模式的研究,结合高中英语的教学现状,介绍了一节高中英语听力课的设计,初步探讨了怎样在建构主义教学模式下进行高中英语听力教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雪梅		5	2	1.0	1.0