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初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试谈初中英语精读教学模式的应用
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 教学模式 英语精读 语言学习技能 能力的培养 英语阅读 应用 初中 优化调整
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴维康 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
英语精读
语言学习技能
能力的培养
英语阅读
应用
初中
优化调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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