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浅谈高职应用文写作存在的问题及对策
浅谈高职应用文写作存在的问题及对策
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摘要：
本文主要介绍了高职院校基础公共课《应用文写作》面临的三个主要问题:教学课时相对不足、师资队伍建设和教学方法存在问题以及学生写作素质较低,并据此提出针对性的对策.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高职应用文写作存在的问题及对策 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职院校 应用文写作 问题 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 1832字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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