“自动控制原理”课程立体化教学体系研究与实践

• 作者: 张瑞成 王福斌 陈至坤
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 自动控制原理 立体化 教学体系 内涵 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 实验课程改革
• 页码范围: 181-184
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6469字
• 语种: 中文

摘要

分析了“自动控制原理”课程教学体系及实践环节存在的问题，论述了立体化教学体系的研究现状，提出了按照“教学论”的观点构建“自动控制原理”课程立体化教学体系的思路和内涵。从一体化教学新模式、多元化教学方法、立体化教学手段、立体化实践教学模式、立体化教学评价几个方面进行立体化教学体系的构建。实践表明，该教学体系可有效提高教学效果，切实培养大学生的实践创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福斌	河北联合大学电气工程学院	26	107	6.0	9.0
2	陈至坤	河北联合大学电气工程学院	31	149	6.0	10.0
3	张瑞成	河北联合大学电气工程学院	24	76	5.0	7.0