浅谈中职学校环境化学研究性课题的设计

• 作者: 左艳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学校 环境化学 研究型课程
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 92
• 字数: 1497字
• 语种: 中文

摘要

中职学校化学新教材研究性课程的设置,为培养学生的科学精神和创造能力提供了重要的平台.学生研究性课题,重点应放在综合素质的提高以及创新精神和创新能力的培养上.对于学生在实践活动中所选择的方法和途径,教师要给予充分的肯定,鼓励学生大胆地创新.不要求学生完全按照教材、资料或教师预定的方案进行研究和学习,要放手让学生自己选题、自行设计、自主研究、自由创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左艳		6	1	1.0	1.0