浅析小学语文教学如何培养学生的阅读能力

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 培养 提高
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（6）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

实现少年儿童小学阶段的审美素质固然有多种手段，但如何利用语文课的教学内容，有意识地培养少年儿童健康的审美心理、审美情趣、审美判断，使其对人类社会中的真、善、美、假、丑、恶，有个明白无误的认识，是小学语文教师的一个新课题。为使新一代德、智、体、美、劳诸方面得到发展，我们愿意和广大语文教师共同探讨这一新课题。因此，教师在小学语文教学中应该加强对学生阅读能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽	f吉林省榆树市黑林镇中心小学	1	0	0.0	0.0