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摘要:
随着新的《大学英语课程教学要求》的颁布和实施,大英教学模式发生了转变,新的教学要求更注重学生的语言运用能力和自主学习能力.通过两年多的调研表明:教师可以通过培训公外大学生的英语学习策略能力和借助自主学习系统来提高学生的学习积极性,切实提高学生的语用能力.
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学习策略
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文献信息
篇名 自主学习目标下的公外大学生英语学习策略研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 学习策略 自主学习 学习效果
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642
字数 4139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金红 20 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
自主学习
学习效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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