关于学案设计的思考

• 作者: 韩旭
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案设计 思考 反思
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是当今世界教育研究的热点，也是学校教学管理中亟待解决的实际问题。实践证明学案教学是行之有效的教学形式，而学案教学的前提则是学案的编制和设计，针对这一课题，在实际教学中认真反思自我，深入思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩旭		2	1	1.0	1.0