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对数学本质的认识及数学教学的思考
对数学本质的认识及数学教学的思考
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摘要：
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数学美的内容及对数学教学的意义
数学精神
数学教学
精微化
数学美的内容及对数学教学的意义
数学精神
数学教学
精微化
感悟『数学教学本质』
教学活动
教学本质
核心素养下对数学教学的探讨
核心素养
教学方式
学习氛围
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 对数学本质的认识及数学教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 尝试创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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