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以“简”求“丰”,让小学数学课堂更精彩
简约
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小学数学课堂
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多媒体让数学课堂更精彩
多媒体
教学情境
课堂容量
挖掘传统文化,让小学数学课堂更精彩
传统文化
小学数学
课堂教学
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学课堂在掌声和喝彩中更精彩
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 数学课堂 兴趣激励法 实验 游戏
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宿占琴 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
兴趣激励法
实验
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
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