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摘要:
高中新课程改革深入人心,而课后作业设计被一些英语教师忽略。在高中阶段最关键的高三时期,有效作业设计尤为重要。作业设计应重视原创复现,系统延展,自主开放。
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文献信息
篇名 如何为高三学生设计有效英语作业
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 高三 基础薄弱 作业设计
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633
字数 2272字 语种 中文
DOI
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1 刘睿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三
基础薄弱
作业设计
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
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