工作坊式健康教育模式在新生儿家庭护理指导中的应用

• 作者: 李启芬
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 新生儿护理 家庭护理
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1333-1334
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.06.106

摘要

目的 探讨工作坊式健康教育模式在新生儿家庭护理指导中的应用效果.方法 选取孕产妇253例,随机分为工作坊组(123例)和对照组(130例).工作坊组接受工作坊式新生儿家庭护理指导健康教育模式,对照组接受常规社区健康教育.观察两组孕产妇知识评价、技能评价及满意度评价情况.结果 工作坊组孕产妇在干预后脐部护理知识、营养添加知识上均显著高于对照组(P=0.000),母乳喂养、抚触情况、新生儿洗澡以及奶具清洁消毒四个方面的技能均优于对照组(P＜0.05),工作坊式健康教育的满意率为98.4％.结论 工作坊式健康教育模式是新生儿家庭护理指导开展的有效工作模式,能够提高孕产妇及社会的满意度,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启芬		5	60	2.0	5.0