新课程改革背景下数学教学实效性的思考

• 作者: 张林华
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 初中数学 教学实效性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

要提高初中数学的教学质量，必须要注重实效。首先应对影响初中教学实效性的因素进行深入的分析和研究，然后积极探索实效性教学的方法和手段，为提高教学效率和质量作出自己的贡献。本文对在新课程背景下如何提高初中数学教学的实效性进行了思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林华		2	3	1.0	1.0