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摘要:
当今社会,中小学生面临着"怎样做人"这一重大问题。因此,在语文教学过程中,很有必要借语文的民族文化特色和听说读写训练来塑造学生的高尚人格。那么,在语文教学中怎样才能有效塑造学生的高尚人格呢?笔者结合多年的教学实践,谈谈自己的理解。
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方法
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文献信息
篇名 语文教学中学生高尚人格的塑造
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 高尚人格 中学生 听说读写训练 民族文化特色 中小学生 教学过程 教学实践
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 肖春霞 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
高尚人格
中学生
听说读写训练
民族文化特色
中小学生
教学过程
教学实践
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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