加强形势与政策课教学实效性探析

• 作者: 于鹏 位娜 刘倩 庞传涛
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育培训
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

形势与政策课是高校大学生思想政治教育的重要平台.由于思想重视不够、师资力量不强、学生热情不高、教学方法单一、教学管理粗放等原因造成教育实效性不强.因此,要从增强认同感、建设高素质师资队伍、调动学生积极性、注重内容针对性、加强管理规范化等方面入手,进一步加强高校形势与政策课教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞传涛		9	12	2.0	3.0
2	位娜		6	2	1.0	1.0
3	于鹏		11	32	3.0	5.0
4	刘倩		15	21	3.0	4.0