论新型校本培训模式的构建

• 作者: 卢少雯 周颖
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校本培训 教师专业发展 行动研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 热点思考
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

校本培训的出发点是促进 教师专业发展和学校可持续性发展,构建新型校本培训模式,广泛开展多元教师校本培训活动是教师获得专业化发展的必 由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢少雯		15	57	4.0	7.0
2	周颖		5	0	0.0	0.0