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摘要:
文章针对中高职教育衔接中体育课程标准、目标、内容和教学评价等定位不清、交叉、混乱的问题,阐明了体育课程衔接研究的可行性,提出了加强统筹和协调,建立和完善有利于中、高职有效衔接机制与体制,加强师资队伍建设和交流,建立科学的评价体系,共同开发和研究体育课程等策略.
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中高职教育
课程衔接
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职业拓展模块
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “中高职教育衔接”视域下体育课程衔接问题的研究
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 体育
关键词 中高职教育 体育课程 衔接 改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-208
页数 分类号 G819
字数 4832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张礼国 15 33 3.0 5.0
2 刘守旺 11 47 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职教育
体育课程
衔接
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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