小学生课外阅读评价机制的研究

• 作者: 黄平
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 闲暇 阅读 评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了巩固学生课外阅读成果,激发学生课外阅读的兴趣,我们应该改革阅读评价的形式,让学生快乐地读;实现评价主体多元化,让学生愿意读;举行评价成果展示活动,让学生尽情地读.这样会使学生逐渐养成闲暇时间“多读书,读好书”的习惯.