初中生物《血液循环》案例分析及反思

• 作者: 祁兵
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 教育机智 案例描述 课后反思
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学感悟
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

本文通过《血液循环》的第一课时“血管”新授教学过程,探讨了运用教育机智,使“山穷水尽”化为“柳暗花明”的有效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁兵		1	0	0.0	0.0