项目驱动教学模式下高职课程考核评价体系设计：以《统计实务》课程为例

• 作者: 肖鸿
• 来源期刊: 企业家天地：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 考核评价体系 高职课程 教学模式 课程设计 统计实务 人才培养过程 实际工作能力 高职院校
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鸿		13	23	3.0	4.0