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历史课堂阅读能力的培养与训练
历史课堂阅读能力的培养与训练
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摘要：
教师应充分发挥现代教育技术的辅助作用,注重从日常的教学过程中进行训练和培养,开阔学生阅读视野,丰富阅读途径,综合提高学生的阅读能力.
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浅谈在历史课堂上学生阅读能力的提高
历史课堂
阅读能力
提高对策
高中历史课堂教学与学生思辨能力的培养
高中历史
学习兴趣
教学理念
浅谈历史课学生思维能力的培养
历史课堂
学生
思维能力
培养
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模块教学
问题教学法
化结果为过程
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思维能力培养
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研究主题发展历程
节点文献
历史
阅读能力
课程资源
现代教育技术手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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