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摘要:
思维导图分析法以建构主义理论为依托,可使抽象的教学内容直观化、可视化。文章在考查阅读的本质的基础上,分析了目前商务英语阅读教学肩负的双重使命及现实的困境,提出了采用思维导图分析法,在实际的教学中以语篇教学为主、语言教学为辅,并在此基础上给出了思维导图分析示例。
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文献信息
篇名 思维导图分析法在商务英语阅读教学中的应用新探
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 思维导图 商务英语阅读 应试需求
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 33-34,36
页数 3页 分类号
字数 3154字 语种 中文
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1 朱楠 黑龙江东方学院外国语学部 20 48 4.0 6.0
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江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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