谈培养学生课堂提问的思维习惯

• 作者: 苏侠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 课堂提问 思维习惯 培养 “主问题” 自主学习 小组合作 解答问题
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2013,（11）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

随着新一轮课改的推进，学生的主体性凸现出越来越重要的作用，有小组合作的“自主学习”课堂，有老师教学生上课的“导师”课堂，也有以解答问题为核心的“答疑”课堂等等。然而，无论哪种课堂模式，要离开学生主体的表象化，都必须有高质量的“主问题”生成。

作者信息

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1	苏侠		6	0	0.0	0.0