学生“主体性参与”在中职体育与健康课堂教学中的应用

• 作者: 吕建华
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 主体性参与 中职体育 教学改革 应用
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 4028字
• 语种: 中文

摘要

学生的主体性参与是推进素质教育的重要因素和措施,也越来越受到人们的重视,如何加强以学生“主体性参与”为核心的体育教学改革策略与措施是新课程的核心内容,是广大体育教师面临的迫切任务,也是更好发展学生能力的重要手段.在体育教学中只有充分发挥学生的主体性,让学生成为课堂的主人,才会使学生真正做到“乐学”、“好学”.本次研究就以学生“主体性参与”为核心的教学改革策略进行阐述,并结合本人和他人的教学实际进行分析,就教学方法的改革、新型师生依存性的确立、加强学法指导、合理运用教学评价等方面进行探讨,引导学生增加体育意识和养成自我锻炼的习惯,为终身体育打下坚实的基础,更好地完成以“健康第一”为指导思想的素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建华		8	26	2.0	5.0