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浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养
浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养
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摘要：
关注教学中学生的倾听意识、兴趣,培养学生良好的倾听习惯、倾听能力,发挥倾听在课堂教学中的最大效率,对于提高数学教学质量具有十分重要的作用.本文结合实际,分析了培养中学生倾听能力的四种方法.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 倾听能力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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小学数学
倾听能力
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中学课程辅导(江苏教师)
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chi
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