音符，在“诱发”中飞扬

• 作者: 陈凉凉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音符 诱发 音乐教学 音乐课堂 教学环节 中小学 老师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在中小学的音乐教学中，歌曲学唱是音乐课堂上不可缺少的教学环节，但在音乐课堂上，经常会出现老师在讲台上面弹奏伴唱，学生在下面没有声音的尴尬场面。这就要求老师发挥能说会道，能唱会跳的特长，饱含热情地用情商和智商“引诱”学生走进音乐的殿堂，共享音乐盛宴，让音符在课堂上快乐地飞扬。

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1	陈凉凉		2	0	0.0	0.0