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摘要:
随着改革开放的不断深入,国际交流愈发广泛,对新时代人才的英语水平要求越来越高。英语作为对外交流的主要语言,掌握英语对学生就业未来以后事业发展都具有重要的意义。对于高职学生来说,就业是首要考虑的问题,高职教育的目的就是提升学生的技能,让学生掌握在社会立足的技能。
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信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
立体化教学法在小学英语教学中的应用
立体化教学法
小学英语教学
教学模式
立体化教学模式在高职思想政治课教学中的运用
立体化教学
高职思想政治课教学
动静结合
立体化英语视听说教学模式对听说能力提高的实证研究
立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索高职英语立体化教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职教育 英语教学 立体化教学 探索
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢虹 19 6 1.0 2.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
英语教学
立体化教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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