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摘要:
美术教育作为素质教育重要的组成部分,应紧随时代的步伐,不断更新教学手段。人是视觉动物,认识事物都是最先通过直观感受,而多媒体的作用正好顺应了这一规律。多媒体的应用充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了它们的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制;多层次、多角度、直观形象地展示于学生丽前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。
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运用多媒体技术优化课堂教学
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文献信息
篇名 运用多媒体技术,优化美术课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 美术 教学
年,卷(期) zxxdjx_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
美术
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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