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摘要:
随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容,代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机地结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效地激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。因此,从教育心理学角度看,信息技术教学对幼儿园教学大有裨益。
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篇名 让信息技术为幼儿课堂教学增彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿课堂 教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G434
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1 颜友华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
幼儿课堂
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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