让“行知”思想走进小学信息技术课堂

• 作者: 马云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 因材施教 教学内容 学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术课的“因材施教”策略，智在“因材”，重在“施教”。“因材施教”策略是根据教学内容和学生的具体情况来决定，只有选定好正确的教学策略，才能把每一节课上好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云	南京晓庄学院附属小学	15	7	1.0	2.0